让我们一起认识结构化教学(上）
所谓结构化教学是指根据每一类孩子的特点去设计适合其特征的课程内容、教学环境、教学程序、教学方式的一整套教学方法。常常有人因为不理解什么叫结构化教学，甚至产生对这一教学方法的排斥。在此，有必要对结构化教学给予简单说明。
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谈谈最近自闭症儿子的变化，都是亲身经历，有用没用自己体会吧
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国务院关于建立残疾儿童康复救助制度的意见
为全面贯彻落实党的十九大关于“发展残疾人事业，加强残疾康复服务”的重要部署，改善残疾儿童康复状况、促进残疾儿童全面发展、减轻残疾儿童家庭负担，完善社会保障体系，根据《残疾预防和残疾人康复条例》，国务院决定建立残疾儿童康复救助制度
如何提高自闭症孩子的共同注意能力，教会孩子与他人分享自己的兴趣？
通过让同伴看你的物品分享对物品的兴趣，这就是“展示”。孩子拿着物品站在父母面前，进行目光接触，然后引起父母的注意（通常是通过发出声音的方式），让父母看着他手中的物品，并给出一些评价。
他送了一大批孩子去普校融合，自己的自闭症儿子却无缘就读
杨涵，常州天爱自闭症职业学校（以下简称：天爱）校长杨建军（点击阅读：11年向社会募集1.3亿：他只是为了自闭症儿子！）之子，生于1998年寒冬，3岁时在南京脑科医院确诊为重度自闭症，且伴随脑瘫。
新的研究为自闭症儿童的父母扩大了治疗选择
赴美治疗服务机构和生元国际了解到，罗格斯大学的一名研究人员表示，在冠状病毒大流行或其他无法亲自指导的情况下，对自闭症患儿的父母进行早期行为干预训练是一种可行且有效的方法。